GCGS剑桥学子说 | 终身学习才是我应该追求的事情

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剑桥只是新的开始！

他是勤奋与天赋并存的终身学习者

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Cambridge Is Just the Beginning! He Is a Lifelong Learner With Diligence and Talent.

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IBDP杨景麟

剑桥大学预录取

自然科学（生物）专业

“其实我是一个相对而言较为随遇而安的人。对我来说，学习是一个较为漫长的过程。在人生的道路当中，我这12年的学习可能仅仅只是开了个头，也有可能走了三分之一，这我无从得知。但是我知道的是，我有一个明确的目标，并且我能够为此而奋斗，这便足矣。我坚信，lifelong learning才是我应该去追求的事情。”

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在广东碧桂园学校，我们致力于培养会做人、会做事、具有家国情怀和国际视野的终身学习者。面对未来的终身学习者应该具有对世界好奇探索和擅于发现的品质。

IB

勤奋与天赋并存的终身学习者

恭喜杨景麟同学被剑桥自然科学专业预录取，作为虔诚的生物学科爱好者，勤奋与天赋让他获得剑桥面试官的青睐。成功并非终点，失败也绝非末日，重要的是继续前行的勇气。

Congratulations to Jing Lin Yang on being admitted to the Natural Sciences programme at Cambridge. As a devoted Biology enthusiast, his diligence and talent won him favour with the Cambridge interviewers. Success is not the end, nor is failure the end of the world. What's important is the courage to keep moving forward.

奔跑吧，终身学习的GCGS少年！

Keep running, young GCGS lifelong learners!

学生说：杨景麟

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GCGS IBDP

 相遇造就了许多故事

回想起初来GCGS，选择IB课程的过程其实挺魔幻的。我是在9年级来到碧桂园的，在经过国内教育与国际教育的反复考量之后，我还是选择了国际教育，因为我相信国际教育能够放大我的优点，同时也尽量避免我的缺点。事实证明我的选择是正确的，特别是在选择IB项目这一点上。IB项目可以说是一个全面发展的项目，也可以说是一个最具有挑战性的项目。在IB，特别是DP的课程当中，每一科都学的较为深入，同时也兼顾了教学的可接受度。因此，在学习的过程中，我需要不断地思考，不断提高学术水平和科研能力。但是还在观望的学弟学妹们也不必担心，课程的学习是循序渐进的，难度不至于像传说中的无法接受。

除此之外，IB的课程也有着良好的学术氛围。在IB，只要你有任何学习上的问题，不论你去找哪一位老师，ta都会很热心地帮助你。而同学们也会在遇到困难时很慷慨地伸出援手，不论是生活上的困难亦或是学习上的困难。在IB课程中，我们一起“摆烂”，一起进步。

同时，IB课程也是国际认可度极高的课程，很对得起它名字当中的“international”，这一点我在大学申请的时候便更深地认识到了：不论是在哪个大学的申请界面，都能很轻易地找到“IB”这一项。特别是新加坡的大学，值得一提的是，IB项目在申请新加坡的大学时非常有优势。

故事里有无限的回忆 

故事里有无限的回忆 ，越曲折的故事里，越要听从自己的内心。

其实我的学术过程还是挺曲折的。在初到bgy的时候，我的专业方向还是计算机。但是在上数码设计课的时候，现实将我打击得体无完肤。一开始我在计算机的这条路上还是走的顺风顺水的。但是当程序一复杂起来，事情变得不对劲起来。我写的程序往往及其繁琐，且无法运行。这当头一棒直接逼迫着我重新寻找新的专业方向。

十年级的时候，因为遇上了一位非常有趣的经济老师，我便开始对经济感兴趣。但是实际上，这一腔热情并没有持续多久。或许我课内的知识还能够勉强掌握，但是当我进行课外阅读时，我就仿佛如同无头苍蝇一般乱撞，丝毫无法理清自己的所读所学。因此，经济这条路在我十年级末时也被放弃了。

而最后选择生物的原因也很简单。当初，在与Daniel谈话的过程中，他的一句话对我影响很大：“当你去进行课外阅读，并且你读得下去，能读懂，那么这一科便可以做你的未来专业方向。”而生物完美契合这一句话。因此，在十年级末这一个已经非常晚的时间节点，我终于确定好了自己的专业方向。

也正是因为我确定专业方向的时间非常晚，所以留给我的准备时间也只剩下短短一年了。尽管我的专业选择一直在变，但是仍然有一些部分是不论哪个专业都不可或缺的：包括但不限于标化以及学业成绩。因此，在IB的这几年，我都有在不断地尝试考托福，并且很幸运地在申请季之前下车了。

除此之外，正是因为吃了专业选择晚的亏，我没能充分地参加生物的竞赛。这也是我一直觉得我较有欠缺的方面。

至于文书的话，其实真的需要提前积累素材。老师或者任何的机构能够提供的帮助只是修改，而真正的核心内容一定是自己的，这样才能够写出自己的真情实感。除此之外，就是一定要听从自己的内心。在修改的过程当中，不可避免的是升学指导的老师、中介老师以及自己的学科老师的修改意见会出现冲突。这种时候，一定不要去听各方所谓的理由，而是要遵从自己的内心，因为这是自己的PS 。因此，申请季无论其他人给予多大的帮助，究其根本还是对自己的一次锻炼，珍惜这一次锻炼的机会。

每段回忆都有他专属的意义

说句实话，正是因为三年的疫情贯穿了我整个高中生涯，在申请季过后重新回看我的活动列表，其实有很多的遗憾。不过好在，我在数学竞赛和生物竞赛方面的成绩也还不错，一定程度上弥补了这些遗憾。

在社会活动的方面，我参加的并不多，学校的社团占了很大一部分。在十一年级时，我参加了环保社以及DC的舞台布置。尽管这些活动都并不算很难，但是这也让我体验到了在不同领域进行社区服务的乐趣。而给我印象最深的社会活动是我和张宸一同策划的培苗行动。在这个活动中，我们不仅和来自较为偏远地区的同学一同探访了不同的大学，同时也增长了我的见识。

在学术活动方面，最令我印象深刻的便是在学校的“超才博士工作室”的经历。在工作室当中，我初次接触到了文献阅读以及学术写作。尽管我的这两项技能到现在都还并不是很成熟，但是在工作室的经历依旧为我打开了科研的大门，助力我前行。除此之外，在十一年级到十二年级的暑假，我去到了一个大学的实验室进行为期一个月的科研实验。这一整个月的过程当中，我跟着一群大学生一起做各种实验，尽管我总是被担心会搞砸实验。这个经历让我对科研的印象有了翻天覆地的变化——原来科研是如此的枯燥，枯燥到有时候甚至要通宵取样。但是科研也可以是如此地有趣，有趣到可以接触到许许多多好玩的仪器。而也是这一段科研经历更加坚定了我走生物的方向，也为我提供了PS的素材。

何其有幸年岁并进

首先要感谢我的家人，包括但不限于我的父母，外公外婆以及奶奶。正是因为他们在生活当中给我提供无微不至的照顾，我才能全身心专注于学习，取得今天这样的成绩。同时，还需要特别感谢我的妹妹，每当她没有做完作业和我一起熬夜的时候，让我感觉到我并不是一个人在战斗。

除此之外，还需要感谢我的许多老师们。感谢黄雅丹老师在超才博士工作室当中给予我的教导、DP阶段和牛剑申请过程当中来各方面的支持。Also, I would like to thank Dr. Cass and Dr. Saber in particular. Their interview simulation, interview suggestions and suggestions on my personal statement matter a lot, and was absolutely practical. I cannot thank you more. 同时，还有各位曾经教导过我的老师，包括王丽老师、闫叶加、王瑜老师、Samuel Lee、叶底如老师、王莉晖老师、吴泰刚老师、刘鹏老师、熊英老师、李俏华老师。他们在我的申请过程当中给予了我非常大的助力。同时，还需要特别感谢我现在的班主任胡望春老师，在生活和学业方面都为我提供了帮助与关怀。还有就是丛杨老师、毛毛老师和陈静老师都在我申请的过程中为我排解了许多的忧愁。IB的项目处的老师，包括Daniel和Rita都在我申请的路上不断地帮助我明确方向，没有偏航。还有，Leona和张小莹老师都为我的申请季付出了许多！在此也要跟她们说一声真挚的感谢。

最后，还必须要感谢那些陪伴着我一起“摆烂”的同学们。没有你们，我也不可能“摆烂”的如此心安理得。和你们聊天，一起干饭是我在申请季当中为数不多的欢乐。特别感谢陈厚亦、马莉莉、司念恩分食我的零食，加速我零食的消耗速度。感谢陈钰涛、邓恩诚、朱赞涛、张烜恺、彭嘉龙和卢蔚韬一直在陪着我干饭。还有李泓纬 李泓纬 李泓纬（写三次，对不起，我没有认真读你的推文），他在我申请的过程当中一直与我为伴，为我解答问题，陪我一起度过难关，他是一个亦师亦友的存在。

要感谢的人非常非常多。对所有曾经帮助过我的人、与我度过欢乐时光的人我都感激不尽。若是有所遗漏，还请诸位多多包涵。

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Q1

对学弟学妹的建议和对碧桂园学校的祝福

其实对于学弟学妹的建议都已经融入到前面的内容了。总地来说就是早日确定好自己的方向，然后奋力向前冲就行了！在前行的过程中避免不了的是会遇到各种让自己气馁的事情。其实阶段性的失败并不意味着什么。人生很长，最好的永远在更前方。而我们所要做的就是时刻最好准备。

同时，我也真心感谢碧桂园在这4年间对我的栽培。希望碧桂园也能培养出越来越多优秀的学弟学妹！

Q2

低年级不用太努力？最低的标准是什么程度？

对于这个问题，我的答案是对也不对。不可否认的是，低年级的任务确实并不是很繁忙。因此，低年级确实不需要太过地努力应付学业成绩。而不对的原因是低年级很多的学科都是在为DP打基础，甚至很多在低年级所学习的内容在高年级也还是很重要。因此，课内的知识还是需要牢牢掌握的。而拥有一个好的课内成绩便是这个最低的标准。若是学有余力，则是可以开始尝试不同的学科竞赛，在任务尚且不是很繁忙的时候开始探索自己未来的专业方向。

Q3

课外书籍的积累非常重要吗？

其实这还是非常重要的。我个人在课外阅读的策略是什么都读，从谍战小说到大学教材。并不是小说就毫无用处，也并不是大学教材就一定有用。只不过，阅读是一个修身养性的过程，同时也是一个增长自己阅历的过程。通过阅读，能够学会很多在课本当中所学不到的东西。而且保不准这些你阅读过的书目在未来的某一天可能就有用了。比如我在当初就是为了消磨时间而阅读的《风声》。而到了EE选择书目的时候，《风声》就成了我的一个选择，并且最终成为了我要分析的文本。

Q4

电脑的使用问题：MYP和DP的衔接

在IB生存的过程当中，电脑一定是一个不可或缺的存在。在MYP，电脑更多地是一个用于考试，搜索资料的工具。而到了DP，电脑便成为了一个非常重要的生产力工具。但是，众所周知，电脑不仅仅可以用作生产力，也可以用作娱乐。倘若在MYP没有养成一个好的电脑使用习惯，到了DP，没有很强的自律性，那么便很容易沉迷在各种各样的娱乐当中。因此，电脑问题的本质还是个人自控力的问题。若是没有一个好的自控力，那么在DP一定是无法生存的。

END

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